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目前日期文章:201307 (6)

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有鑑於前一天的高運動量,
花蓮旅行的第三天,
我們安排了位於民宿附近的「吉安慶修院」,
打算在這裡來個「慢活行」,
讓孩子們可以稍稍喘息,
為明日的海洋公園預留一些體力。

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第二天,可能是前晚睡得不錯外加心情很興奮,
有幾個孩子一大早約莫六點半左右就醒了,
我讓他們多在床上休息一會兒,
一方面讓其他小朋友繼續睡,另一方面也讓他們學習尊重別人。

不過,眼看到七點他們好像真的無法再「忍耐」,
再加上小朋友們陸陸續續醒來了,
Sophie老師只好下「起床令」,讓他們早早盥洗囉。

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小孩們引頸期盼的暑假旅行終於來啦~~~
(因為我自己在規劃行程時就相當興奮,所以出發前也跟大家一樣開心呢)

首先到來的,是這兩位可愛的小妞,Amber&Ulrica:


經過一段時間的玩耍,接著到場的是我們的Dino弟弟:
(一來就立馬展示他的新玩具「彈珠人」,還與Amber玩了起來XDD)


緊接著來跟我們會合的,是頭一次加入我們旅行團的小寶和Ryan,
話說小寶一來,不久就和別隊的小朋友玩起來了呢,
真不愧是我們永平三隊的「大方王」:

Ryan後來也跟著進入觀賞「彈珠人」的行列:)

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之所以有這次圖書館日的發想,
主要是想讓孩子們善用社區資源,
藉由親自體驗整個過程,更加清楚借還書的流程,
包含使用借書證、最多可借幾本書、可借多久(期限)、如何還書...等,
以後有需要,自己也可主動到新北市的各大市立圖書館尋求相關資源。

這次牛刀小試的地點,
是仁愛公園附近的「永和親子閱覽室」,
裏頭的藏書剛好都是針對青少年以下的孩子所陳設的,
不論是繪本還是附注音的故事書,都非常適合我們一年級的小朋友閱讀。

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說到分享,
雖然平時孩子們就會不定時帶自己心愛的玩具來跟學伴們玩,
但這次Sophie老師會特別拉出來成為一個主題活動,
主要有兩個重點目標:
其一,是想訓練小朋友的「口語表達」及「組織」能力 ,
讓他們嘗試如何向別人清楚地介紹玩具的相關資訊(包含功能、玩法及規則);
其二,則是訓練小朋友的閱讀速度,
讓他們完整有條理地念一本故事書給大家聽。

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繼先前帶小朋友們到大賣場購物的經驗,
我認為經過了一學期,
孩子們在學校習得了加減法的相關數學知識後,
對於「數字的運算」理應更有概念;
故趁此機會,推出新版「大賣場購物樂」。  

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