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目前日期文章:201303 (2)

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最近,Sophie老師讀完了一本由朋友推薦的好書─愛之語(如圖,中國主日學協會出版),
雖說內容的描述多半以夫妻(兩性相處)為例,

但我覺得,當中所提及關於「愛」的表達層面,
也適用於與孩子的相處上。
 
這麼說似乎有些抽象, 
以下我就大致歸納幾個重點(我會從帶孩子的觀點切入),
提供給爸爸媽媽們做參考囉。

───────────────────────────────────────────────────────────
 
根據兒童心理學家的研究發現,
一個情緒穩定的孩子,其某些情緒需要必定常被滿足,

而當中最重要的,是愛和感情,意即,他們需要感覺到有所屬有人要

藉著適當的感情供應,
孩子較有可能發展成一個有責任感的成人;
缺乏了那種愛,他就會在情緒和社交上表現不健全。

可是,即便每個人都有此需求,
但各人能接受到及感覺到之愛的程度卻大不相同;

也就是,每個人有自己主要愛的語言(愛之語), 
無法一概而論,必須投其所好(否則對方可能感受不到>.<)。

愛之語大致分為五種,簡單說明如下:

一、肯定的言詞

     *方式:以簡單、坦率的肯定句話語來表達讚揚及欣賞。 

     *愛語特徵:孩子時常告訴你,你有多好看、你是多麼棒的父親或母親、你做事做得多好...,或許他的主要愛語就是
肯定的言詞。
 

二、精心的時刻

     *方式: 給孩子不分散的注意力,與他一起做其喜歡的事,可能是坐在地上一起玩滾球遊戲,也可能是一起玩小汽車和洋娃娃,總之,盡可能進入孩子的世界,跟他一起做些什麼。

     *愛語特徵:孩子時常會邀請你仔細看他所做的作品或新鮮的東西,或者聽他說話,希望你撥出能讓他做分享的時間。

 
三、接受禮物

    *方式:送他禮物,可以是買來的、找到的或是自製的。

    *愛語特徵:你的孩子常為你做禮物,當包裝好了,在他的眼裡有特別的歡愉。他送你禮物某程度代表,他也渴望收到禮物。

    
四、服務的行動

     *方式:設法藉著替他人服務(服務的行動意指孩子想要你做的事,可能是幫他修理玩具、檢查作業、開車接送...等),使其高興。
 
     *愛語特徵:他總試著幫助他人(弟弟或妹妹...等);經常提議要幫助你做你的工作;時常為一般的服務行動表示感謝。

 
五、身體的接觸
    
     
*方式:對孩子擁抱、親吻、摸頭...等。

     *愛語特徵:常跳到你身上,撫摸你;經常從背後抓住你的手臂,輕推你;或是在你走過房間時,抓住你的腳踝,用腳輕碰你...等。


PS 就目前的相處及觀察,Sophie老師初步推論五位小朋友的主要愛之語(若為兩者以上則依比重排序))分別為:

     小寶:精心的時刻
     Dino:身體的接觸
     Ulrica:接受禮物&身體的接觸&肯定的言詞
     Amber:服務的行動&身體的接觸

     Ryan:身體的接觸

    當然這僅供參考,或許爸爸媽媽們可以一起交流,看看寶貝們較傾向於何種特質喔:)
───────────────────────────────────────────────────────────
 
正如同教育需因材施教,我們對孩子也須因材施「愛」,
相信每位爸媽都是愛孩子的,
但是如何將那份關愛,用其所能了解的語言準確傳遞,
使其因著愛而滿有安全感地成長,
我想這就需要父母不斷地探索和練習了(尤其當孩子們的愛之語與自己本身的感知很不一樣時)。

希望這次的分享能就「和小朋友的相處」上,提供爸爸媽媽們一些幫助,
我後來上網發現作者有另一本專書─兒童愛之語(http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010164907#intro),
如果家長們有興趣,也可購買或借閱此書來細讀,
對於經營親子關係應該會很有助益喔^^ 
 
 

 

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本週的外出,因著太陽公公大大的露臉,
讓我們都抱著好心情,前往目的地─台北松山機場

這次的交通動線,Sophie老師決定,
去程時帶小朋友們搭捷運,趁著好天氣再次感受文湖線的沿途風光; 
返程則採小寶奶奶的建議,搭乘公車直達捷運頂溪站。

出發前,Sophie老師除了提供孩子們一些先備知識(Ex:松山機場的簡要歷史、目前有哪些航線...等)外,
還稍微調查了一下他們的「松山機場經驗值」,
於是,這趟我讓Ryan做我的小助手,
協助我帶領大家前往目的地─觀景台。 
 
 

 
我們超幸運的!一上文湖線就能坐到第一節車廂的好位子,實地感受類似開車的樂趣!


經過一番轉乘,永平小寶貝們順利抵達了捷運松山機場站。 

在前往機場航廈時,途中有個專門提供給旅客拖行行李的手扶梯,
領頭的Ryan率先告知大家這個訊息:
「大家快來!有超長跑~步~機!」
只見孩子們全都興奮地暴衝,
在手扶梯上跑啊笑啊,就這麼一路「跑」完全程, 
待在前方等著小寶奶奶和Sophie老師緩緩地跟上步調



到了位於三樓的觀景台,映入眼簾的,是在陽光下,閃閃發亮的飛機們:


 

透過玻璃,幾乎場內所有的飛機都看得很清楚,

Sophie老師帶著小朋友邊看邊介紹各家的飛機,
讓他們對於這些航空公司的飛機特色有初步的認識;
過程中,孩子們就彼此分享了搭飛機的趣事,
像Amber,就跟我分享她出國搭飛機時,
曾吃了什麼餐,拿過哪些贈品等等,活靈活現,非常有畫面^^;
小寶也說,他以前曾經來松山機場送媽媽出國,
只是過得有點久了,所以一些細節已經記得不太清楚了...等,
 

孩子們就在這樣的景象中,悠閒地度過他們的點心時間。


 

我們亦順利觀看了幾架飛機的起落:
(能近距離看到飛機的起飛和降落,讓孩子們興奮不已啊)
 




一陣子後,小朋友禁不起觀景台上空曠場地的「誘惑」,
開始玩起了他們最愛的「紅綠燈」。




在跑跑跳跳之中,他們也在學習彼此包容和調整自己,
雖然數度因遊戲而發生爭執,  
 

所幸他們最終都能順利調解紛爭,找到兩方都能接受的平衡點,

在旁看到這番景象的我,不禁覺得孩子們好像又長大了一些呢!

難得有機會來到這兒,不免俗地,來張紀念照吧:

正常版  
 
 
  

 

男孩兒耍帥版(最近他們迷上了用「手指槍」射路上的「假想敵」的遊戲,因此拍照時也...)

 

話說回來,Sophie老師覺得這裡真的規劃得不錯,
不僅有寬敞的空間能看飛機,還提供露天咖啡座給遊客們休憩,
有機會的話,家長們不妨可以再帶小寶貝們來這兒逛逛,

度過一個閒適的下午喔!

期待下一次的外出嚕~~
  

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